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「為大腦建立好感閱讀迴路,是長期閱讀的關鍵」。
難怪小學閱讀經驗對孩子的學習、行為和健康產生持久影響。沒有壓力的閱讀!
身為教育者和書本熱愛者、高敏感族,讓我告訴你: 這不一定很難。
享受閱讀的驚喜與美好
- 吸引人的兒童文學故事
- 提問練習
- 衝突情境討論/故事活動模板
- 戲劇及其他創作活動
- 貼近兒童生活的多元題材
課程會如何進行
你的孩子將會在一個4-6人小團體,連續15週、每週1次2小時,透過文學做獨立思考的練習。在這15週孩子們會共同討論5-7文學故事。每個故事會涵蓋至少一個生活議題。
1.孩子們會先閱讀教師準備好的段落。
2.輪流分享自己的疑問。並對彼此疑問進行嘗試解釋、提問。
3.當團體成員討論到一個段落。教師會丟入下一段段落,激發孩子的靈感及疑問。
4.使用一些方法,引導孩子練習如何清晰表達疑問、觀點及想法。
4.使用一些方法,引導孩子練習如何清晰表達疑問、觀點及想法。
5進行創意性思考,透過故事活動模板與演出,刺激新的觀點與體驗。
6.演出後重新去討論書中的議題,整理與檢視自己的想法。
6.演出後重新去討論書中的議題,整理與檢視自己的想法。
相關領域工作者對教師的評價
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地鐵文學思考站課程會依照主題提供不同的材料給孩子。
可能是個人故事活動模板、或者是團體共同使用的大型海報表格。
上課中遇到需要進行演戲或繪畫創作,會提供許多道具,各種花色布料、扇子、樂器、蠟筆、彩色筆、膠帶、彩紙…等等。
有這個疑問很正常,畢竟課程主題範圍很廣,而孩子每階段發展時期會注意到的問題不一樣。
我們會按照年齡分班,不同年齡有常見的生活問題。比如:神秘黑石子(排斥)便是適合三、四年級孩子生活中可能會出現的事情。
在課表上我們會標註級別,比如:中年級課程(三到四年級)、低年級課程(一到二年級)
嗨,
我們不會刻意讓孩子一次大量閱讀一堆文字。
這樣只會讓孩子感到排斥及驚嚇。
我們僅會從一本書擷取一段落作為課堂使用,並且將該段落拆成六~十段。並使用兩到三堂課上完。
有些孩子可能因為過去學習經驗不佳,對文字有排斥甚至創傷,因此會先入為主對需要閱讀的課程感到害怕。
建議如果你家的孩子有這樣情況,請先和孩子溝通完再決定要不要報名。
可以和孩子做討論:說明課程在做些甚麼?討論甚麼?老師可能會怎麼進行?上課風格…等等。並告訴這樣的課程對他會有哪些幫助。有些孩子聽完其實是願意努力嘗試的。
切記不要勉強孩子,如果孩子搖搖頭說他還是有些擔心,先聽聽他的擔心是甚麼?我們要做的是去聽孩子的恐懼及擔憂,陪他找方法克服困難。如果他真的不願意,請不要勉強他。如果您想找人幫忙,也可以和我聊聊。
學習不是只有一個場域、一種方式。孩子還是有其他機會可以學習的。
請假及取消課程是個人權益。
這個問題應該說,您的孩子有某堂課會缺席,萬問柑仔店願不願意補課或退費?
因為上課是團體進行,所以無法做補課唷!另外請假也無法做退費。
請各位爸爸、媽媽考慮好再來報名。
首先會有這樣的擔心很正常,畢竟沒有嘗試前孩子也不會知道自己的興趣在哪裡。(雖然我相信萬問思考屋對孩子來說是個好玩的地方。)
按照法規規定:
在開課日當天課程結束後,第二次上課前,提出退費要求,教室這邊要退還您總學費百分七十費用。
如果是在上完第二堂課至第五堂課期間或未達一期課程的三分之一堂數,提出退費要求,教室這邊要退還當期開班費用總額之二分之一。
可如果您是在開課三分之一後的時間提出退費要求,教室這邊便不做退費!這邊要請各位爸爸媽媽留意唷!!
另外,我們也接受課程轉讓,這是沒有問題的。
我們可以開設單堂課程,累積三人以上才開課。
所以如果你有單堂課程需求,請寄信告知我。如果單堂課人數累積到開班人數,會寄信通知您。
在世界探索,為自己發現值得珍惜與有價值的事物